内容简介：
　　本书为实用英语语法，并为便于结合我国学生实际，皆采用传统语法体系，但也吸收了不少现代语法的新的成果。 这部英语语法的最大特点，除其完整性与系统性之外，就在于其“新”。首先，它具有不少新的内容；举其荦荦大者，即如”否定结构“。其次，有一些新的编排，如将”it的用法“编入”代词“一章，将”句型的转换”编入“句子的种类”一章。第三，例句丰富，并且比较新颖，大都是当代的有原汁原味的英语。但请注意，本书例句的译文只为理解服务。

编写高质量的、没有bug的程序,是每位程序员所追求的目标。但随着软件规模越来越大,功能日趋复杂,这一目标变得越来越困难。
本书揭示了微软公司应对质量挑战、开发出世界级代码的技术内幕,作者在自己不断探索、实践和思考的基础上,系统总结了多年来指导微软各团队的经验,将其凝聚为许多切实可行的编程实践指导,可谓字字珠玑。正因如此,本书被公认为与《代码大全》齐名的编程技术名著,曾于1993年荣获有软件开发奥斯卡奖之称的Jolt生产效率大奖。书中内容主要针对C语言,但其中的思想对目前的各主流语言编程也完全适用。

本书的目的是为一般读者认识毛泽东、了解毛泽东提供一个新的角度。扩展和深化毛泽东研究领域。毛泽东的理论和实践的形成及其发展基础，首先是马克思主义同中国革命实际相结合，也包括对古今中外各种书刊典籍内容的吸收、扬弃和发挥，后一个方面始终是毛泽东研究中的薄弱环节。本书将尽量全面地使读者体会到毛泽东的理论渊源。使人们从毛泽东读书的角度了解他的个性情趣，特别是他联系实际而不为书所拘的读书方法。

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本书是根据沪江日语的网友 lxm129 制作整理的《日语语法新思维》·学习笔记为底稿，重新制作编写的EPUB电子书。《日语语法新思维》原著作者系新东方日语部的安宁博士，lxm129 对其书做了详细的解析，整理归类成册，并于2012年在沪江日语网上首发连载至今。
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本书独创日语“词源+联想记忆法”，从日语假名的“发音”和“形状”入手，追本溯源，。将以往被认为没有意义的假名赋予含义，并充分利用了以心理学理论为基础的左脑的逻辑思维和右脑的想象功能进行联想，解析日语单词的内在规律，为读者提供了一种记忆日语词汇的全新思维和有效方法，帮助读者在短期内攻克词汇记忆大关。

本教材分为两大部分,每部分之前都有一个摸底测验。第1部分为高级以下水平,目的是保证从中级水平到高级水平的顺利转折。第2部分为高级英语。每一部分又分为3个单元,每单元有8篇课文,因此,全书共有48课。课文逐渐变长,难度逐渐加大。每一单元都有学生须知。每篇课文均为多功能课文,可用来对学生进行下列方面的训练:听力理解、口头练习、朗读、口头作文、口头发挥练习、听写、理解、词汇、句子和段落结构、摘要写作、作文、语法和惯用法。本书适合已经学完《实践与进步》和《培养技能》或任何中级教程的成年人或中学生。

本书涵盖日常口语交流的绝大部分“场景”(situation)和“功能”(function),是一本真正的现代英语口语小百科全书! 精心设计、科学编排,语言难度从低到高逐步提升;字斟句酌、浓缩精华,每个句型都体现了现代英语口语特点! 熟练掌握本书,即可实现日常口语交流无障碍,在任何一个生活场景下,您都可以做到用英语毫无顾忌地“畅所欲言”! 主编:杜伟 美国新泽西州立大学工商管理硕士,著名听力、口语、电影教学专家,“4+1”英语学习法创始人。曾任北京新东方学校副校长,现任南京新东方学校校长。

《异端的权利》讲述的是欧洲大陆在灿烂黎明之后重新沦为黑夜时的一个小故事。宗教改革英雄加尔文此时已经是日内瓦君临一切的最高统治者和暴君。而温和的充满人道主义气质的学者卡斯特利奥,以“苍蝇战大象”式的勇气,对加尔文的倒行逆施展开了英勇的对抗。如果不读茨威格的这本书,加尔文在人们心中完全是概念化的、光辉的形象:改革家、反封建斗士,他站在历史的一个阶梯上,与无数长袍长髯的伟人排在一起。如果不读茨威格,谁也不能那么明白地知道,就是这个因怀有理想而受迫害、遭追捕、不得不亡命他乡的新兴资产阶级,一旦登上权力的宝座,对那些曾是、甚至依旧是他的朋友和同志的人,会表现出那样的常人难以置信的专横、残忍与卑劣。这些人根本没有丝毫觊觎他的权势的念头,不过想就几个纯学术问题与他商榷――货真价实的商榷,因为文稿是在未发表之前,就寄给了“亲爱的兄弟”敬请指正的。

我算是知道，为什么这本书这么受欢迎就没有人愿意去整全本，累啊。。。 建议管理员这本书可以收书币了，网上没有完整电子档，只有pdf扫描本，原书的缺省章节从扫描本中转出排版。插图由英文版中取出插入

苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性。

思维导图思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 　　思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。

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